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Découvrez cette mini-séquence d'anglais clé en main pour les 5e et les 4e sur le thème de Thanksgiving. Dans ce document de 67 pages, vous trouverez :
une séquence complète pour vos 5e et/ou vos 4e (à vous de choisir les documents qui vous intéressent) ;
les origines de Thanksgiving ;
les traditions de Thanksgiving (des recettes, la Macy’s Parade, le football américain et le Black Friday) ;
du vocabulaire, de la phonétique, du prétérit et de l’impératif ;
une tâche finale : créer un “thankful tree” ;
TOUS les documents ainsi que TOUS leur corrigés et TOUTES les explications ;
des ressources variées, ludiques et authentiques ;
une évaluation de vocabulaire "classique" et une autre évaluation adaptée aux élèves à besoins spécifiques ;
des mots-mêlés créés à partir des mots étudiés dans la séquence ;
des propositions de lectures associées :
cette séquence s'adapte à toutes les classes de 5e & de 4e (tous les documents sont guidés) ;
Le but de cette mini-séquence est de s'amuser tout en travaillant !
Problématique : How does Thanksgiving bring Americans together?
Axes du programme :
5e → Axe 2 : Le quotidien, lieux, rythmes, saisons
4e → Axe 1 : Sport et société
Objectifs linguistiques
Lexique : vocabulaire de la nourriture, des recettes, des traditions de Thanksgiving, du sport (football américain), du shopping (Black Friday), adjectifs pour décrire
Grammaire et structures :
Présent simple (faits culturels, traditions)
Prétérit (origines, événements passés)
Impératif (recettes, instructions)
Structures pour exprimer la gratitude : I am thankful for…
Phonologie : entraînement ciblé sur le vocabulaire de Thanksgiving (prononciation, accent tonique)
Objectifs pragmatiques / communicatifs
Décrire une photo (parade, football, repas de Thanksgiving)
Comprendre et présenter une tradition culturelle à partir de documents écrits et vidéos
Regarder et comprendre une recette simple en anglais
Rédiger une phrase de gratitude pour exprimer ses propres remerciements
Expliquer à l’écrit une coutume américaine
Objectifs culturels
Découvrir l’origine historique de Thanksgiving et ses symboles fondateurs
Comprendre l’importance des repas et traditions familiales dans la culture américaine
Découvrir la Macy’s Parade et son rôle dans la fête moderne
Relier Thanksgiving à d’autres aspects de la société américaine :
Sport : football américain (matchs du jour de Thanksgiving)
Consommation : Black Friday et son impact économique et culturel
Objectifs méthodologiques
Extraire des informations essentielles de documents variés (photos, vidéos, textes explicatifs, recettes)
S’entraîner à la description structurée (qui ? où ? quoi ?)
Mobiliser différents temps verbaux selon le contexte (présent simple / prétérit / impératif)
Réinvestir le lexique et les structures dans une production créative (Thankful tree)
Objectifs éducatifs et transversaux
Développer la sensibilité inter-culturelle en découvrant une fête nationale étrangère
Réfléchir sur les notions de gratitude, partage et convivialité
Travailler la coopération à travers la réalisation collective d’un Thankful tree
Stimuler la créativité et l’expression personnelle
Tâche finale
Créer un Thankful tree :
Chaque élève écrit des phrases avec I am thankful for… sur des feuilles de papier
Les feuilles sont accrochées à un arbre (réel ou symbolique) en classe
Restitution orale possible (chaque élève lit sa phrase à voix haute)
Découvrez cette mini-séquence d'anglais clé en main pour les 5e et les 4e sur le thème de Thanksgiving. Dans ce document de 67 pages, vous trouverez :
une séquence complète pour vos 5e et/ou vos 4e (à vous de choisir les documents qui vous intéressent) ;
les origines de Thanksgiving ;
les traditions de Thanksgiving (des recettes, la Macy’s Parade, le football américain et le Black Friday) ;
du vocabulaire, de la phonétique, du prétérit et de l’impératif ;
une tâche finale : créer un “thankful tree” ;
TOUS les documents ainsi que TOUS leur corrigés et TOUTES les explications ;
des ressources variées, ludiques et authentiques ;
une évaluation de vocabulaire "classique" et une autre évaluation adaptée aux élèves à besoins spécifiques ;
des mots-mêlés créés à partir des mots étudiés dans la séquence ;
des propositions de lectures associées :
cette séquence s'adapte à toutes les classes de 5e & de 4e (tous les documents sont guidés) ;
Le but de cette mini-séquence est de s'amuser tout en travaillant !
Problématique : How does Thanksgiving bring Americans together?
Axes du programme :
5e → Axe 2 : Le quotidien, lieux, rythmes, saisons
4e → Axe 1 : Sport et société
Objectifs linguistiques
Lexique : vocabulaire de la nourriture, des recettes, des traditions de Thanksgiving, du sport (football américain), du shopping (Black Friday), adjectifs pour décrire
Grammaire et structures :
Présent simple (faits culturels, traditions)
Prétérit (origines, événements passés)
Impératif (recettes, instructions)
Structures pour exprimer la gratitude : I am thankful for…
Phonologie : entraînement ciblé sur le vocabulaire de Thanksgiving (prononciation, accent tonique)
Objectifs pragmatiques / communicatifs
Décrire une photo (parade, football, repas de Thanksgiving)
Comprendre et présenter une tradition culturelle à partir de documents écrits et vidéos
Regarder et comprendre une recette simple en anglais
Rédiger une phrase de gratitude pour exprimer ses propres remerciements
Expliquer à l’écrit une coutume américaine
Objectifs culturels
Découvrir l’origine historique de Thanksgiving et ses symboles fondateurs
Comprendre l’importance des repas et traditions familiales dans la culture américaine
Découvrir la Macy’s Parade et son rôle dans la fête moderne
Relier Thanksgiving à d’autres aspects de la société américaine :
Sport : football américain (matchs du jour de Thanksgiving)
Consommation : Black Friday et son impact économique et culturel
Objectifs méthodologiques
Extraire des informations essentielles de documents variés (photos, vidéos, textes explicatifs, recettes)
S’entraîner à la description structurée (qui ? où ? quoi ?)
Mobiliser différents temps verbaux selon le contexte (présent simple / prétérit / impératif)
Réinvestir le lexique et les structures dans une production créative (Thankful tree)
Objectifs éducatifs et transversaux
Développer la sensibilité inter-culturelle en découvrant une fête nationale étrangère
Réfléchir sur les notions de gratitude, partage et convivialité
Travailler la coopération à travers la réalisation collective d’un Thankful tree
Stimuler la créativité et l’expression personnelle
Tâche finale
Créer un Thankful tree :
Chaque élève écrit des phrases avec I am thankful for… sur des feuilles de papier
Les feuilles sont accrochées à un arbre (réel ou symbolique) en classe
Restitution orale possible (chaque élève lit sa phrase à voix haute)