Mini séquence 5e & 4e - Thanksgiving

Découvrez cette mini-séquence d'anglais clé en main pour les 5e et les 4e sur le thème de Thanksgiving. Dans ce document de 67 pages, vous trouverez :

• une séquence complète pour vos 5e et/ou vos 4e (à vous de choisir les documents qui vous intéressent) ;

• les origines de Thanksgiving ;

• les traditions de Thanksgiving (des recettes, la Macy’s Parade, le football américain et le Black Friday) ;

• du vocabulaire, de la phonétique, du prétérit et de l’impératif ;

• une tâche finale : créer un “thankful tree” ;

• TOUS les documents ainsi que TOUS leur corrigés et TOUTES les explications ;

• des ressources variées, ludiques et authentiques ;

• une évaluation de vocabulaire "classique" et une autre évaluation adaptée aux élèves à besoins spécifiques ;

• des mots-mêlés créés à partir des mots étudiés dans la séquence ;

• des propositions de lectures associées :

• cette séquence s'adapte à toutes les classes de 5e & de 4e (tous les documents sont guidés) ;

Le but de cette mini-séquence est de s'amuser tout en travaillant !

Problématique : How does Thanksgiving bring Americans together?

Axes du programme :

• 5e → Axe 2 : Le quotidien, lieux, rythmes, saisons

• 4e → Axe 1 : Sport et société

Objectifs linguistiques

• Lexique : vocabulaire de la nourriture, des recettes, des traditions de Thanksgiving, du sport (football américain), du shopping (Black Friday), adjectifs pour décrire

• Grammaire et structures :

  • Présent simple (faits culturels, traditions)

  • Prétérit (origines, événements passés)

  • Impératif (recettes, instructions)

  • Structures pour exprimer la gratitude : I am thankful for…

• Phonologie : entraînement ciblé sur le vocabulaire de Thanksgiving (prononciation, accent tonique)

Objectifs pragmatiques / communicatifs

• Décrire une photo (parade, football, repas de Thanksgiving)

• Comprendre et présenter une tradition culturelle à partir de documents écrits et vidéos

• Regarder et comprendre une recette simple en anglais

• Rédiger une phrase de gratitude pour exprimer ses propres remerciements

• Expliquer à l’écrit une coutume américaine

Objectifs culturels

• Découvrir l’origine historique de Thanksgiving et ses symboles fondateurs

• Comprendre l’importance des repas et traditions familiales dans la culture américaine

• Découvrir la Macy’s Parade et son rôle dans la fête moderne

• Relier Thanksgiving à d’autres aspects de la société américaine :

  • Sport : football américain (matchs du jour de Thanksgiving)

  • Consommation : Black Friday et son impact économique et culturel

Objectifs méthodologiques

• Extraire des informations essentielles de documents variés (photos, vidéos, textes explicatifs, recettes)

• S’entraîner à la description structurée (qui ? où ? quoi ?)

• Mobiliser différents temps verbaux selon le contexte (présent simple / prétérit / impératif)

• Réinvestir le lexique et les structures dans une production créative (Thankful tree)

Objectifs éducatifs et transversaux

• Développer la sensibilité inter-culturelle en découvrant une fête nationale étrangère

• Réfléchir sur les notions de gratitude, partage et convivialité

• Travailler la coopération à travers la réalisation collective d’un Thankful tree

• Stimuler la créativité et l’expression personnelle

Tâche finale

Créer un Thankful tree :

• Chaque élève écrit des phrases avec I am thankful for… sur des feuilles de papier

• Les feuilles sont accrochées à un arbre (réel ou symbolique) en classe

• Restitution orale possible (chaque élève lit sa phrase à voix haute)